فناوری اطلاعات چیست

فناوری اطلاعات

شاخه ای از فناوری است که از سخت افزار ، نرم افزار ، شبکه افزار و فکر افزار استفاده می کند که با به کارگیری داده و پردازش های مختلف روی آن از جمله ذخیره سازی ، ویرایش ، مدیریت داده ها ، انتقال و مبادله ی اطلاعات و خودکارسازی سر و کار دارد .

مفهوم فناوری در عبارت فناوری اطلاعات

فناوری عبارت از ابزار ، مکانیزم ، دانش یا فرایندی برای تبدیل ورودی ها به خروجی ها است که برای ارتقای قابلیت های افراد ، گروه های کار و سازمان به کار می رود .

عوامل مطرح در هر فناوری عبارت اند از :

· سخت افزار : ماشین آلات و تجهیزات .

· انسان افزار : توانایی های انسانی .

· داده افزار : اطلاعات و دانش فنی .

· سازمان افزار : سازماندهی و مدیریت .

انسان افزار : انسان ها ، کاربران و استفاده کنندگان از فناوری هستند که یا به طور مستقیم فناوری را به کار می برند مانند صندوق دار فروشگاه و یا از نتایج و دستاوردهای آن استفاده می کنند مانند خریداران محصولات و مصرف کنندگان . با پیشرفت فناوری اطلاعات غیر از کاربران انسانی ، عامل های غیر انسانی نیز به عنوان استفاده کننده مطرح شده اند . این عامل ها که به عامل های هوشمند شناخته می شوند ، واسط بین فرد و رایانه هستند . این عامل ها همانند انسان عمل می کنند ، تصمیم می گیرند ، فکر می کنند ، جستجو می کنند و در نهایت نتیجه ی کار را در اختیار فرد قرار می دهند .

سازمان افزار : محیط هایی هستند که سه عامل سخت افزار ، انسان و اطلاعات را مدیریت و حمایت می کنند . تمامی سازمان ها ، تصمیم سازان دولتی و غیر دولتی که استانداردها ، محدودیت ها و قوانین را تعریف و ایجاد می کنند ، بنگاه ها و سازمان ها و شرکت های کوچک و بزرگ و حتی سازمان ها و شرکت های مجازی را – که مکان و حضور فیزیکی ندارند – در بر می گیرد .

مفهوم اطلاعات در عبارت فناوری اطلاعات

یکی از بخش های مهم این عبارت ، اطلاعات است . فرایند یادگیری در سلسله مراتب اطلاعات یا هرم دانش ، از داده شروع شده و به خرد و دانایی ختم می شود . اطلاعات یکی از سطح های این سلسله مراتب است . فناوری اطلاعات یا از اجزای هرم دانش استفاده می کند یا آنها را تولید می کند و یا ابزاری برای تولید آنها است . فرایند یادگیری از پایین هرم شروع شده و به سمت بالا گسترش می یابد . تولید هر سطح به سطح پایین بر می گردد و دوباره چرخه تکرار می شود .

داده : به مجموعه ای از اطلاعات خام که پیش از پردازش و به عنوان ورودی در اختیار داریم ،

« داده » گفته می شود . داده ها گروهی از نمادها ، کلمات ، اعداد ، نمودارها و حقایق گسسته و بی مفهوم هستند . داده ها حقایقی هستند که از طریق مشاهده و پژوهش به دست می آیند ، یعنی مواد خامی که هنوز پردازش نشده اند مانند تاریخ و مقدار یک صورت حساب ، تعداد پرسنل شرکت ، جزئیات لیست حقوق .

اطلاعات : پس از هر پردازش روی داده ها ، داده ها به اطلاعات تبدیل می شوند . اطلاعات ، داده های پردازش شده و حقایق با مفهوم هستند که به توصیف و تعریف داده ها می پردازند . پردازش هایی که داده ها را به اطلاعات تبدیل می کنند عبارت اند از : ورود داده و ثبت ، مرتب سازی ، ترکیب ، محاسبه ، نمایش ، ذخیره ، بازیابی و تولید مجدد .

اطلاعات پاسخگوی سؤالاتی مانند « چه چیزی » ( What ) ، « چه کسی » ( Who ) ، « چه زمانی » ( When ) ، و « کجا » ( Where ) است . برخی از ویژگی های اطلاعات عبارت اند از :

1 . به هنگام بودن

2 . مرتبط بودن با موضوع

3 . صحت

4 . تکرار پذیری

دانش : دانش کاربردی کردن اطلاعات است . اطلاعات با تفسیر ، تجزیه و تحلیل به وسیله ی پرسنل سازمان و افراد به دانش تبدیل می شود . برای تولید دانش ، نیاز به اطلاعات و نیروی انسانی است . در واقع دانش بینشی است که افراد با بهره گیری از اطلاعات ، نسبت به موضوعات مورد نظر پیدا کرده و به کمک آن قادر به اتخاذ تصمیم در مورد آن موضوع می باشند ، پس داده و اطلاعات سبب اتخاذ تصمیم نمی شوند بلکه دانش این امکان را فراهم می کند . امروزه دانش را به عنوان مهم ترین منبع نوآوری ، بهره وری انسان ها و به خصوص رشد و بقای سازمان می شناسند . دانش پاسخگوی سؤال «چگونگی » ( How ) است .

خرد ( دانایی ) : پس از ایجاد دانش ، خرد یا دانایی مرحله ی نهایی فرایند یادگیری است . خرد یا دانایی در برگیرنده ی مبانی ، اصول و الگوی اولیه برای فهم و به کارگیری دانش مناسب ، برای یک منظور خاص یا معین است . در مقایسه بین دانش و خرد می توان گفت دانش از تحلیل اطلاعات به دست می آید و از جزء به کل است و خرد از ترکیب اطلاعات به دست می آید و از کل به جزء است . به عبارت دیگر دانش روش پیاده سازی و استفاده از اطلاعات است و چرایی آن از طریق خرد ( دانایی ) پاسخ داده می شود و پاسخی برای سؤال « چرا » ( Why ) است .

به کار گیری فناوری اطلاعات در حوزه های مختلف

فناوری اطلاعات با ایجاد محیط های مجازی ، تجارت و اقتصاد را کاملا دگرگون ساخته است ، به گونه ای که این عصر به عنوان عصر اقتصاد دیجیتالی نامیده شده است .

فناوری اطلاعات با ایجاد ابزارهای جدید و محیط مجازی ( سایبر ) ماهیت روابط را تغییر داده است . مثلا با ایجاد یک صندوق پست الکترونیکی که به صورت مجانی در محیط اینترنت در دسترس است ، می توان در لحظه ، پیغام ها و نامه های افراد را دریافت کرده و به آنها پاسخ داد . در محیط اتاق های گفتگوی مجازی می توان به آسانی با دیگران تعامل داشت و حتی به جای تعامل دو نفره ، تعامل چند نفره برقرار کرد . می توان خدمات را با ایجاد سایت های اینترنتی عرضه کرد . می توان سازمان هایی را ایجاد کرد که وجود خارجی و دفتر و مکان فیزیکی ندارند . به عنوان مثال ، یک کتابفروشی را در محیط اینترنت در نظر بگیرید که خدمات جستجوی کتاب و خرید آن را عرضه می کند . در سایت این کتابفروشی ، می توان بخشی از محتوای کتاب ، جلد کتاب ، قیمت و مشخصات دیگر را مشاهده کرد . کتاب های موردنظر را انتخاب کرد و سفارش داد . نحوه ی ارسال کتاب و چگونگی پرداخت مبلغ آن را تعیین کرد . هر کدام از این موارد می تواند به صورت الکترونیکی یا سنتی انجام شود .

تاثیر فناوری اطلاعات در فرهنگ

تعریف فرهنگ :

فرهنگ مجموعه ی پیچیده ای است که در برگیرنده ی دانستنی ها ، اعتقادات ، هنرها ، اخلاقیات ، قوانین ، عادات و هرگونه توانایی دیگری است که به وسیله ی انسان به عنوان عضو جامعه کسب شده است .

تطابق با هنجارها و موازین فرهنگی یک جامعه را فرهنگ پذیری گویند . فرهنگ پذیری به صورت ناآگاهانه یا آگاهانه از طریق آموزش ، امر و نهی و تشویق و ممانعت اقتباس می شود . در گذشته فرهنگ از طریق مهاجرت و مسافرت بین المللی و برخوردهای تاریخی اقوام انتقال می یافت . امروزه فناوری اطلاعات ، مرز فیزیکی و فاصله ی بین کشورها ، جوامع و انسان ها را کم رنگ کرده و یا از بین برده است . اطلاعات در هر لحظه ، در دسترس تعداد بیشتری از افراد قرار دارد . نه تنها آموزش ، بهداشت ، صنعت و تولید ، تجارت ، بانک داری ، خدمات ، بلکه نحوه ی گذراندن اوقات فراغت وسرگرمی ها نیز تحت الشعاع آثار و تغییرات این فناوری قرار گرفته است و تغییرات عمده ای در روش زندگی پدید آورده است . نزدیکی روز افزون مردم جهان به یکدیگر ، موجب تعامل فرهنگ ها شده است و منجر به تغییر فرهنگ جامعه می شود .

فناوری اطلاعات خود فرهنگ جدید نیز تولید کرده است . مانند اینکه برای هر کار و تعاملی ابتدا از ابزارها و سایت های محیط وب و اینترنت بهره گرفته شود .برای خرید از کارت الکترونیکی استفاده شود . کودکان ما به جای بازی های قدیمی رایج ، اکنون بازی رایانه ای را می پسندند و حتی رایانه حریف بازی آنها خواهد بود ، همه و همه نشانه های تغییر فرهنگ است .

تاثیر فناوری اطلاعات در سازمان ها

هر فناوری پیشرفته ، تهدیدها و فرصت های جدیدی را برای سازمان ایجاد می کند . تغییر در فناوری ، موجب تغییر در قانون های بازرگانی و متحول شدن سیستم های سازمانی و اجتماعی می شود .

در عصر اطلاعات ، روش کارکرد افراد ، سازمان ها و دولت ها دگرگون شده و امور اقتصادی واجتماعی جهان تغییر کرده است . این فناوری باعث ایجاد شغل های جدید و صنایع نوین شده و ماهیت سازمان ها را تغییر داده است . سازمان هایی پدیدار شده است که وجود فیزیکی ندارند و فقط در محیط مجازی و به صورت سایت اینترنتی وجود دارند .کارمندان خارج از محیط فیزیکی سازمان کار می کنند و در یک گستره ی جهانی عضو سازمان هستند مثلا فرد می تواند با تجهیزاتی چون تلفن همراه و رایانه های قابل حمل وظایف شغلی خود را انجام دهد . به عنوان مثال یک کارمند می تواند با استفاده از سرویس Divert ( انتقال خط ) ، تلفن محل کار خود را روی تلفن همراه خود منتقل کند . در این صورت می تواند به تمامی تماس های تلفنی خود در خارج از محل کار خود پاسخ دهد . و یا اینکه یک حسابدار می تواند در خارج از محل کار خود با استفاده از شبکه اینترنت میزان موجودی حساب های بانکی و سند های مالی را بررسی و تایید کرده ، در صورت لزوم اقدام به صدور سند کند و گزارش های مورد نظر را چاپ نماید . از طرف دیگر ، مشتریان و خریداران نیز می توانند از سراسر جهان به محصولات و خدمات یک شرکت دسترسی پیدا کنند . در حوزه ی محصولاتی چون موسیقی ، کتاب / مجلات / مقالات الکترونیکی و یا مشاوره ، آموزش و تدریس نیز تغییرات اساسی در حال شکل گیری است و محصول در لحظه به مشتری تحویل داده می شود . مشتری هم می تواند همزمان هزینه ی خرید را از طریق پول الکترونیکی و حساب های الکترو نیکی پرداخت نماید . فعالیت های مرتبط با مشتری و خرید ، عرضه ی محصولات و پرداخت پول در قسمت تجارت الکترونیک بیشتر توضیح داده می شود .

فناوری اطلاعات و سیستم های اطلاعاتی

سیستم اطلاعاتی به سیستمی گفته می شود که اطلاعات مورد نیاز را برای کمک به تصمیم گیری ها و تصمیم سازی فراهم آورد . مثلا یک سیستم حقوق و دستمزد ، سیستمی است که اطلاعات مزدی یک کارمند مانند حقوق ماهانه ، کسور قانونی چون مالیات و بیمه ، پاداش ها و غیره را از زمان استخدام تا بازنشستگی و انفصال خدمت وی نگهداری می کند . این سیستم چه به صورت دستی و بدون استفاده از ابزار رایانه اجرا می شود و چه به صورت مکانیزه ، یعنی مبتنی بر رایانه باشد ، یک سیستم اطلاعاتی تلقی می شود .

سیستم اطلاعاتی از نظر فنی می تواند به عنوان مجموعه ای از اجزای مرتبط به هم که اطلاعات را برای پشتیبانی تصمیم گیری و کنترل در یک سازمان جمع آوری ، پردازش ، ذخیره و توزیع می کند تعریف شود .

سازمان ها هم ، با پیشرفت های فنی و تغییرات وظیفه ای و رقابت بیشتر ، بسیار پیچیده تر شده اند و نیاز به سیستم های اطلاعاتی منعطف تر و کاراتر دارند . امروزه با عناوینی چون MIS ، ERP ، CRM، KM و ... روبرو هستیم . هر یک از این نوع سیستم ها به وسیله ی شرکت های توسعه دهنده ی متنوع عرضه می شوند و هر شرکتی نیز قابلیت های ویژه ای را برای محصول خود در نظر می گیرد. هر یک از این سیستم ها و راه حل های جامع برای سازمان هایی در ابعاد متفاوت و با ویژگی های خاص ومناسب برای یک صنعت خاص عرضه می شود .

سیستم اطلاعات مدیریت ( MIS )

نوعی از سیستم های اطلاعاتی هستند که اطلاعات و داده های عملیاتی به کار رفته در سیستم های عملیاتی و تراکنشی را ثبت و نگهداری می کنند و آن را به صورت گزارش های خلاصه ، تلفیق شده و مقایسه ای ارایه می کنند .

فرض کنید سیستم اطلاعاتی حقوق و دستمزد در یک سازمان وجود دارد و اطلاعات مورد نیاز ، برای محاسبه ی دستمزد کارکنان – شامل ساعت های انجام کار افراد – را ثبت کرده و در اختیار دارد . این سیستم هر ماه ، لیست و فیش حقوقی کارکنان را آماده و چاپ می کند . این سیستم یک سیستم عملیاتی است . کارکرد افراد – ساعت های انجام کار – می تواند برای تحلیل عملکرد آنها نیز به کار رود . مثلا اگر قرار بوده است در یک ماه ، فردی 180 ساعت کار کند با توجه به ساعت های کار کرد او ، کارایی وی را محاسبه می کنیم . این نوع گزارش ، مخصوص یک سیستم اطلاعاتی مدیریتی است . البته امروزه سیستم های عملیاتی به حدی پیشرفت کرده اند که این گونه گزارش های مورد نیاز را فراهم می کنند ، ولی از طرف دیگر ، مدیران سازمان ها و کاربران سیستم ها ، به گزارش هایی نیاز دارند که بسیار پیچیده تر هستند و به پردازش هزاران داده و رکورد و به اطلاعات ثبت شده ی سیستم های عملیاتی مختلف وابسته هستند .

سیستم اطلاعاتی یکپارچه

سیستم های اطلاعاتی برای هر یک از عملیات سازمان می تواند به صورت مستقل وجود داشته باشد . به طور مثال ، ممکن است تمامی عملیات مالی سازمان در سیستم حسابداری آن سازمان ثبت شوند و عملیات فروش در سیستم فروش ، عملیات مربوط به ورود و خروج کالا از انبار در سیستم انبار ثبت و نگهداری شوند . اگر اطلاعات این سیستم ها با هم یکپارچه شود ، می توان اطلاعات مفید مالی و غیر مالی را فراهم کرد . همچنین می توان اطلاعات را با هم کنترل کرد ، یعنی اگر کالایی فروش رفت ، با ثبت آن در سیستم فروش ، سیستم حسابداری مالی اسناد مربوطه را صادر کند یا مغایرت ها را اعلام کنند . اگر محصولی فروش رفت ، به انبار برای تحویل آن ، اطلاع داده شود . چنین سیستم های عملیاتی یکپارچه ، باید ویژگی هایی داشته باشند تا بتوانند با هم به صورت همزمان و در لحظه کار کنند و یا در زمان های تعریف شده با هم تعامل داشته ، اطلاعات را رد و بدل کنند . مثلا از یک شعبه ی بانک یا از طریق سیستم های خودپرداز بانکی ، می توان پول را از حساب برداشت کرد . اگر این سیستم ها یکپارچه نباشند ، حساب فرد غیر قابل کنترل می شود و ممکن است مبالغ بیشتر از موجودی حساب ، وصول شود . یکپارچگی در سیستم های سطح ملی چون کارت هوشمند بنزین روشن است .

سیستم برنامه ریزی منابع سازمان ( ERP )

علاوه بر منابعی مانند پول ، نیروی انسانی ، ماشین آلات و امکانات فیزیکی ، اطلاعات نیز از منابع مهم و با ارزش سازمانی محسوب می شوند . برای آنکه بتوان از این منبع به صورت بهینه بهره برد باید مانند دیگر منابع با ارزش در سازمان ، برنامه ریزی شده ، به کار برده شوند و نگهداری گردند . سیستم های اطلاعاتی برنامه ریزی منابع سازمانی ، سیستم هایی هستند که عملیات درون سازمان را پشتیبانی می کنند و امکانات و ابزار ها و کنترل های لازم را برای بهره برداری از اطلاعات ، فراهم می آورند . همچنین تمامی عملیات و فرایندهای کاری سازمان را به عنوان ایجاد کننده ی اطلاعات بهینه می کنند .

سیستم مدیریت ارتباط با مشتری ( CRM )

سیستم های مدیریت ارتباط با مشتری ، سیستم های جامعی هستند که تمرکز آنها بر مشتریان سازمان قرار دارد . مشتری یکی دیگر از منابع مهم سازمان است . تمام وظیفه ی سازمان ایجاد رضایتمندی و حفظ مشتری است . بدون مشتری ، یک سازمان حیات نخواهد داشت . این سیستم ها در ارتباط با سیستم های برنامه ریزی منابع که عملیات درون سازمان را حمایت می کنند ، ارتباط مشتری را با سازمان افزایش می دهند و فرایند پیچیده ی ایجاد و نگهداری مشتری ، ایجاد رضایتمندی و خشنودی در مشتریان را کنترل و مدیریت می کنند . عملکرد پیش فعالانه نسبت به مشتری ، فرایندی پیچیده است . یعنی باید نیازها و خواسته های مشتری ، قبل از اعلام ، تشخیص داده شود و محصولات متناظر با آن اصلاح شده و یا محصولات جدید تولید شوند . همچنین از مسایل دیگر این سیستم ها ، تغییر ذائقه ی مشتری است که با فرهنگ سازی و آموزش مشتریان و فرایندهای پیچیده ی انسانی – سیستمی فراهم می شود .

سیستم مدیریت دانش ( KM )

همان گونه که گفته شد در هرم دانش ، اطلاعات به کار گرفته شده تبدیل به دانش می شوند و دانش منبع بسیار مهمی است . دانش ذهنی افراد از مهمترین منابع سازمان است که باید مستند و نگهداری شود و در دسترس سایر افراد قرار بگیرد تا با خروج آن فرد از سازمان ، دانش وی در سازمان باقی بماند .

ابزارهای نگهداری و توزیع اطلاعات و اسناد از مقدمات مدیریت دانش است . یکی از راه های عملی ایجاد سیستم مدیریت دانش ، ایجاد فضایی برای تعامل ، نگهداری و به اشتراک گذاری است که با ابزارهای جدیدی چون مدیریت محتوا و مستندات به آسانی صورت می گیرد .

نقش فناوری اطلاعات در دولت

استفاده از فناوری اطلاعات برای ارایه ی اطلاعات و خدمات به شهروندان ، بخش های اقتصادی ، کارمندان دولت و مرتبط با خدمات دولت ، دولت الکترونیک گفته می شود . مشتریان دولت الکترونیک از طریق درگاه های دولت الکترونیک می توانند در فعالیت های اجتماعی ، سیاسی و اقتصادی شرکت نمایند .

شهروندان ، بنگاه های اقتصادی و مؤسسات دولتی می توانند از طریق دولت الکترونیک فعالیت های گوناگونی را انجام دهند . مانند : پرداخت مالیات و عوارض ، تجدید گواهی نامه ، دریافت و تجدید جواز کسب ، ثبت شرکت ، عقد قرارداد ، ثبت ازدواج و طلاق ، ثبت تولد و مرگ ، انجام فعالیت های مالی و اعتباری ، شرکت در انتخابات ، پر کردن فرم های الکترونیک برای مقاصد مختلف .

رسانه ی منتخب برای دولت الکترونیک ، محیط اینترنت ، و درگاه های دولت الکترونیک است . استفاده از باجه های اطلاعاتی و تلفن های همراه ویژه ای که بدین منظور طراحی و ساخته خواهند شد نیز ، در آینده متداول خواهند شد .

نقش فناوری اطلاعات در آموزش ( آموزش مجازی و آموزش از راه دور ) :

آموزش مهم ترین اهرم اثربخش برای افزایش موفقیت اقتصادی و رشد نیروی کار آموزش دیده است . درست است که در سال های آینده فناوری تغییر می کند اما حقیقت آن است که فناوری همواره به عنوان یک ابزار باقی خواهد ماند . مهم ترین جزء در کلاس های درس ما همان چیزی باقی خواهد ماند که امروز هست : معلمان ، معلمانی که با علاقه وفکر می خواهند از فناوری برای شکوفایی استعدادهای بشری و آموزش فکر و شخصیت دانش آموزان استفاده کنند . در این میان فناوری یک وسیله برای اوست .

برخی از زیر ساخت های آموزش مجازی عبارت اند از :

1 . زیر ساخت های « مخابراتی » که هر چند در ایران امکانات مخابراتی کاملا مطلوب نیست ولی با ورود فناوری های نوین در آینده ی نزدیک این ضعف برطرف خواهد شد و به احتمال قوی این بخش پیش روتر از سایر بخش های آموزش مجازی خواهد بود .

2 . « مفاد و محتوای آموزشی » ، مفاد آموزشی در آموزش مجازی با آموزش سنتی کاملا متفاوت است . در شیوه های مدرن محتوای درسی با استفاده از امکانات و ابزارهای الکترونیکی ، قابلیت چندرسانه ای و قابلیت های متن الکترونیکی آماده می شوند . عناوین آموزشی با توجه به اقتضای زمان طراحی خواهند شد و با امکانات الکترونیکی غنی می شوند و محتوا را شکل می دهند .

3 . « مدیریت محتوا » یکی از زیرساخت های مهم آموزش از راه دور است . مفاد آموزش در محیط مجازی باید روی بستری مناسب اجرا و مدیریت شود . این محیط به افراد اجازه می دهد در دوره ها و سمینارها ثبت نام و در جلسات کلاسی شرکت کنند ، محتوای درس و مفاد آموزشی را دریافت و مطالعه کنند ، با استاد و مدرس تعامل کنند ، آزمون دهند ، فارغ التحصیل شوند و در پایان دوره مدرک و گواهی نامه دریافت کنند . نرم افزارهای مدیریت محتوا و مدیریت آموزش مجازی تحت عنوان سیستم مدیریت محتوا ( LMS ) مطرح هستند .

امروزه تمرکز بیشتر مراکز آموزشی بر آموزش الکترونیک ، آموزش از راه دور و آموزش اینترنتی است . در مجازی ترین نوع آموزش ، محیط هایی کاملا مجازی مثلا شبیه کلاس درسی فراهم می شود . در این صورت نیازی به محیط فیزیکی مدرسه ، دانشگاه و مؤسسه آموزشی نیست . تعداد دانش آموزان نامحدود است . آموزش تکرار پذیر است ، دانش آموز با سرعتی مناسب و درخور توان فردی خود ، مطالب درسی را دریافت کرده و فرا می گیرد و بدین ترتیب یکی از معضلات آموزش سنتی رفع می شود . زمان دسترسی به کلاس می تواند 24 ساعته و نامحدود باشد . مزایای بسیار دیگری نیز برای آن وجود دارد و می تواند نظام آموزش و پرورش کشور را متحول سازد .

تاثیر فناوری اطلاعات در نشریات ( کتاب الکترونیکی ، روزنامه ی الکترونیکی ، وب نوشت )

با رواج هر چه بیشتر رایانه در جزئی ترین مسایل روزمره ، دنیای ما با سرعت هر چه بیشتر به دنیای الکترونیک و دیجیتال تبدیل می شود . کتاب و چاپ و نشر نیز از این راه باز نمانده اند و ظهور نشر الکترونیک به گونه ای که در چند سال اخیر شاهد آن بودیم ، صنعت چاپ و نشر را دستخوش تحولی عظیم کرده است .

مزایا و ویژگی های متن های الکترونیکی

سهولت انتقال : کتاب ها و اطلاعات الکترونیکی به سرعت جا به جا می شود .کتاب های الکترونیکی می توانند از طریق اینترنت یا دیگر شبکه های الکترونیکی دریافت شوند ،یا به شکل ضمیمه به نامه ی الکترونیکی پیوست شوند و قابل ذخیره در دیسکت و CD – ROM و دیگر حافظه های قابل حمل باشند .

دسترسی سریع تر به محتوای مورد نظر : در مقایسه با قالب های رایج متنی ، کتاب های الکترونیکی در عین دسته بندی مطالب به صورت فهرست یا موضوعی و یا به ترتیب دلخواه ، می تواند به سهولت جستجو شود .

انتقال از یک مطلب به دیگری و بازگشت : یک متن الکترونیکی با امکاناتی مانند فراپیوند ، امکان انتقال از یک مطلب به مطلب دیگر و نیز مرور همزمان آنها را به راحتی فراهم می کند . این راحتی جستجو ، به ویژه برای افرادی که با مطالب تحقیقاتی سروکار دارند ، بسیار حایز اهمیت است .

پشتیبانی از امکانات چند رسانه ای : در متن های الکترونیکی این امکان وجود دارد که خواننده بتواند به محتوای الکترونیکی گوش دهد . نرم افزارهای متن خوان در این زمینه از امکانات بسیار خوبی برخوردارند . این مزیت برای افرادی مثل نابینایان و یا کسانی که مشکل خواندن مطالب را دارند ، نویدبخش عصری تازه در آموزش و اطلاع رسانی است . همراه با این متن ها میتوان امکاناتی برای بزرگ نمایی مطالب و پخش فیلم و تصاویر ارایه کرد .

کتاب الکترونیکی ، پدیده ای تازه است که می تواند نظام آموزش و اطلاع رسانی را با دگرگونی هایی اساسی مواجه سازد . کتاب های الکترونیکی صرفا نسخه های الکترونیکی مطالب مکتوب نیستند ، بلکه می توانند علاوه بر متن ، فیلم ، صوت ، تصاویر و متحرک سازی را نیز شامل شوند.

وب نوشت

وب نوشت ، یک صفحه وب ( مشابه یک روزنامه ی شخصی ) و با قابلیت دستیابی عموم کاربران به آن است . وب نوشت ها ، بر اساس یک نظم خاص به هنگام می شوند . اولویت استقرار و نشر مطلب بر اساس یک ساختار زمانی است . در این حالت خوانندگان وب نوشت ها همواره در ابتدا جدیدترین مطلب یا مطالب منتشر شده را مشاهده و مطالعه می نمایند .

سایت های خبری

اغلب خبرگزاری ها و رسانه های عمومی اخبار خود را از طریق سایت ها منتشر می کنند . سایت های خبری مانند وب نوشت ها ، به وسیله ی نرم افزارهای تولید محتوا در اینترنت ایجاد می شوند . به منظور تبادل اخبار ، پروتکل هایی وجود دارد که می توانند مورد استفاده ی نرم افزارها و سیستم های خودکار قرار گیرند . یکی از پروتکل های سایت های خبری RSS است .

RSS شیوه ی ساده ای است که به شما امکان می دهد به طور خودکار ، تازه ترین اخبار موجود در سایت های خبری و وب نوشت ها را دریافت کنید . همچنان که طی روز اخبار و گزارش های جدیدی در سایت موردنظر اضافه شود ، خبرخوان نیز به روز می شود و بدین ترتیب تازه ترین عناوین خبری ، به علاوه ی چکیده ای از هر گزارش یا خبر را خواهید دید که در کنار آن پیوندی وجود دارد که شما را به متن کامل خبر یا گزارش راهنمایی می کند .

بدین منظور می توانید یک صفحه ی شخصی ایجاد کنید و RSS های مورد نظر را در آنجا بخوانید . از جمله ی سایت های خبرخوان : http://www.bloglines.com و Google reader می باشند .

تاثیر فناوری اطلاعات در کتابداری و تحقیق ( کتابخانه ی الکترونیکی ، بانک های اطلاعاتی و منابع الکترونیکی ، موتورهای جستجوگر و ... )

با گسترش تولید محتوای الکترونیکی ، محل های نگهداری منابع اطلاعاتی ، کتابخانه ها و روش های تحقیق تغییر یافته اند .

کتابخانه ی الکترونیکی

با استفاده از سیستم های مدیریت کتابخانه ، جستجوی مطالب مورد نیاز به صورت گسترده و با سرعت ، انجام می شود . می توان یک کلمه را در عنوان کتاب ها ، موضوع ، نویسندگان ، کلید واژه ی مرتبط با مطالب کتاب ، سال چاپ ، انتشارات و ... جستجو کرد . خلاصه و چکیده ی مطالب را مشاهده کرد و در صورت نیاز به متن کامل اگر محتوا الکترونیکی باشد ، آن را به سرعت دریافت کرد و اگر محتوا چاپی باشد ، موجود بودن آن را در کتابخانه بررسی کرد ، و در صورت نیاز برای دریافت آن نوبت گرفت . اطلاعات محل نگهداری را به دست آورد و با مراجعه به آدرس ، آن را از قفسه موردنظر برداشت .

بانک اطلاعاتی و کتابخانه های دیجیتالی

بانک های اطلاعاتی منابع مهم الکترونیکی هستند که به محققان برای یافتن مطالب مفید و معتبر کمک می کنند . بانک های اطلاعاتی معتبر ، کتاب ها و مقالات الکترونیکی دارای اعتبار را در سراسر دنیا جمع آوری می کنند و در اختیار پژوهشگران قرار می دهند . برخی بانک های اطلاعاتی در یکی از حوزه های علمی یا صنعت فعالیت می کنند ، مثلا حوزه ی پزشکی ، حوزه ی رایانه ،حوزه ی مدیریت و غیره .

امروزه بانک های اطلاعاتی زیادی وجود دارند مانند : ISI Web of Knowledge ، Science Direct ، ACM ، EBSCO ، Emerald ، Elsevier ، SCOPUS. دسترسی به تمامی مطالب موجود در این بانک ها ، با عضویت و پرداخت هزینه امکان پذیر است ؛ ولی می توان چکیده ی مطالب را به صورت رایگان در اختیار داشت . بسیاری از کتابخانه های موجود در کشور به بانک های اطلاعاتی و منابع اطلاعاتی مجهز شده اند و می توان از طریق آنها از مطالب این بانک ها برای انجام تحقیق ، تولید مقاله ، انجام گزارشات و پایان نامه ها استفاده کرد .

تاثیر فناوری اطلاعات در تجارت و اقتصاد

اقتصاد الکترونیک

یکی از مباحث مطرح در اقتصاد الکترونیکی زیرساخت های مربوط است که مواردی همچون فناوری سخت افزاری و نرم افزاری ، سرمایه ی انسانی و شبکه های ارتباطاتی را در بر می گیرد. در حوزه ی اقتصاد الکترونیکی طرح های زیادی در بخش های مختلف در حال اجراست که برخی از آنها عبارتند از :

- تجارت الکترونیکی

- بانک داری الکترونیکی

- پول الکترونیکی

- سیستم امضای الکترونیکی

- بسترهای حقوقی محیط مجازی

تجارت الکترونیکی

تجارت به معنی ارائه ی کالا یا خدمات است که معمولا ( نه همیشه ) به خاطر پول انجام می پذیرد و تجارت الکترونیک عبارت است از تعامل سیستم های ارتباطی ، سیستم های مدیریت اطلاعات و امنیت که امکان مبادله ی اطلاعات تجاری در رابطه با فروش محصولات و یا خدمات را به صورت الکترونیکی ( مجازی ) میسر می سازد .

سطوح اصلی تجارت شامل موارد زیر است :

1 . محصول / خدمت مورد مبادله

2 . فرایند فروش

3 . فرایند تحویل و خدمات پس از فروش

هر یک از ابعاد سه گانه ی اصلی تجارت ، می توانند از حالت فیزیکی و کاملا قابل لمس تا

حالت کاملا الکترونیکی و نرم افزاری ( یا اصطلاحا مجازی ) تغییر نماید . در تجارت سنتی هر سه عامل ، فیزیکی و کاملا قابل لمس هستند . در تجارت کاملا الکترونیکی ( بالاترین سطح تجارت الکترونیک ) هر سه عامل حالت الکترونیکی وجود دارد .

تجارت الکترونیک می تواند در تمام یا بخشی از مراحل چرخه ی تجاری به کار گرفته شود .

چرخه ی تجارت شامل یافتن کالاها و خدمات متناسب با نیاز ، یافتن راه های مبادله ی مورد توافق (جستجو و مذاکره ) ، سفارش ، حمل و پرداخت بها ( اجزای توافق و پرداخت ) ، فعالیت های پس از فروش مثل گارانتی و خدمات پس از فروش باشد . به عنوان مثال ، شخصی سایت فروشگاه کتاب را می بیند ، کتاب مورد نظر را انتخاب و سفارش می دهد ، سپس کتاب به صورت فیزیکی برای فرد ارسال می شود و هزینه ی آن پرداخت می شود . در این حالت فقط فرایند فروش به صورت مجازی انجام گرفته است . اگر کتاب به صورت پرونده ی الکترونیکی بود و پرداخت هزینه نیز به صورت الکترونیکی انجام می گرفت ، تجارت الکترونیک کامل یا کاملا مجازی نامیده می شد .

اگر برای چالش های تجارت الکترونیک راه حل مناسبی اتخاذ نشود می تواند ویژگی های مثبت آن را تحت الشعاع قرار دهد .

بانک داری الکترونیکی

یکی از ارکان مالی – اقتصادی هر کشوری سیستم بانکی است ، که عهده دار تبادلات پولی و مالی در داخل کشور و در سطح جهان است . در حال حاضر به پیروی از تحولاتی که در عرصه ی جهانی به وسیله ی فناوری اطلاعات و ارتباطات به وجود آمده است ، سیستم بانک داری نیز متحول شده و مفاهیم جدیدی چون بانک داری الکترونیکی را پدید آورده است .

مفهوم بانک الکترونیکی ، ارایه ی تمامی خدمات بانکی از طریق شبکه ی اینترنت به مشتریان در هر مکانی (خانه ، اداره ، دانشگاه و ... ) است . خدماتی که بانک ها از طریق سایت های اینترنتی خود می توانند به مشتریان ارائه دهند ، عبارت است از :

- بررسی و بازبینی موجودی حساب های اعتباری ، پس انداز ، چک و غیره .

- مشاهده ی تسویه حساب چک .

- مشاهده ی آخرین پرداخت ها و انتقالات حساب به همراه جزئیات عملیات آنها .

- انتقال وجوه بین حساب های بانکی .

- پرداخت قبض های آب ، برق ، تلفن و غیره .

یکی از عملیات مهم در بانک داری اینترنتی ، پرداخت الکترونیکی است . در این عملیات امکان دریافت و پرداخت وجوه از طریق سامانه های خودکار ( ATM ) و دستگاه های فروشگاه ها ( POS) برقرار شده است . و امکان کنترل حساب و برخی عملیات بین بانکی از طریق اینترنت نیز امکان پذیر شده است . بانک های دولتی و خصوصی کشور ما نیز در آغاز ارایه ی سرویس های بانک داری الکترونیکی هستند .

پول الکترونیکی و کارت های الکترونیکی

در فرایند توسعه ی پول الکترونیکی ، انواع بسیار متفاوتی از فراورده های پول الکترونیکی با ویژگی های مختلف عرضه شده است . به طور کلی فراواده های پول الکرونیکی را از نظر فنی می توان به دو دسته تقسیم کرد .

1 – پول الکترونیکی مبتنی بر کارت هوشمند

انواع مختلفی از کارت های اعتباری الکترونیکی مانند master-card , visa card و ... .

در تجارت الکترونیکی به کار گرفته می شوند . کارت های بانکی مانند کارت های طرح شتاب از این دسته هستند . این کارت های برای تسهیل پرداخت های با ارزش کوچک در معاملات خرد طراحی شده اند و البته برای نقل و انتقال انواع مختلف حساب ها ،‌در سطح بانک ها وکشورها قابل استفاده هستند . کارت هایی مانند پول دارای پشتوانه اعتباری هستند .

2 – پول الکترونیکی مبتنی بر نرم افزار رایانه ای

پول الکترونیکی ،‌پولی است که در دنیای اینترنت برای انجام معاملات اینترنتی استفاده می شود . چنین پولی را می توان در کیف الکترونیکی و یا حساب الکترونیکی نگه داری کرد . کیف الکترونیکی ،‌شبیه کیف پول معمولی است ولی به جای اسکناس ،‌ یک شمارنده رایانه ای در آن قرار دارد . این گونه پول می تواند پشتوانه ی بانکی داشته باشد .

امضای دیجیتالی / امضای الکترونیکی

برای اطمینان از صحت محتوای پیام الکترونیکی ، دریافت کننده باید مطمئن شود که فرستنده همان فرد مورد نظر او است و از طرفی اطلاعات دریافتی پس از ارسال ،‌ در بین راه تغییر نکرده است . امضای دیجیتالی در شبکه های الکترونیکی برای ارایه ی تضین و صحت اطلاعات مورد استفاده قرار می گیرد .

کابرد امضای دیجیتال تنها به پرداخت و دریافت پول از طریق اینترنت محدود نمی شود ، بلکه می تواند در قراردادهای و مرسولات الکترنیکی محرمانه و شناخت طرف مقبل در شبکه نیز استفاده شود .

امضای دیجیتال الکترونیکی یا دیجیتال مانند امضای سنتی نیست بلکه عددی بزرگ است که به صورت رمز و کد در آمده است . این عدد در حقیقت یک عدد انحصاری محرمانه است که به وسیله مرکزی معتبر به هر متقاضی تعلق می گیرد . مراکز گواهی امضای دیجیتال مشابه مراجع ثبت اسناد رسمی هستند . در محیط مجازی نیز احتمال تردید ،‌ انکار یا ادعای جعل نسبت به اسناد الکترونیکی وجود دارد ،‌ بنابراین در این فضا باید نهادها و مراجعی برای تضمین معاملات الکترونیکی وجود داشته باشد .

جرایم و بسترهای حقوقی در محیط مجازی

توسعه و بهره بردار از فناوری اطلاعات به توسعه ی زیر ساخت های ارتباطی به ویژه ارتباطات راه دور وابسته است و از سوی دیگر ، به زیر ساخت های مرتبط با دانش و بسترهای حقوقی و امن مناسب وابسته است . همگام با توسعه ی روزافزون فناوری اطلاعات ، ابزارها و شیوه های مختلف تهاجمی نیز به سرعت گسترش می یابد . از این رو لازم است آسیب های احتمالی ،‌ پیش بینی و با اقدامات یازدارنده ی مناسب ، چاره اندیشی شود .

اکنون شبکه های الکترونیک و اینترنت ، جامعه ای مجازی را به وجود آورده اند که مانند هر جامعه ی دیگری برای بقا ، باید فعالیتی قانونمند داشته باشند . آسیب هایی که از طریق فناوری به امنیت ملی و اقتصادی کشور وارد می شود ، می تواند شامل : از کار افتادن زیر ساخت های اساسی ، از کار افتادن خدمات اجتماعی ، تهاجم فرهنگی ،‌ بحران اقتصادی مانند تعطیلی خدمات اجتماعی ، تعطیلی بانک های الکترونیکی و خرید و فروش از طریق شبکه باشد . گستره ی آسیب پذیری ها بسیار متنوع است و می تواند از امنیت فیزیکی ، ضعف شبکه ها تا خطاهای ناشناخته نرم افزاری را شامل شود . مواردی چون ویروس ، کرم ، اسب تروا ،‌هرزنامه ، روزنه های نفوذی و خطاهای نرم افزاری ، آسیب پذیری شبکه ها رایانه ای از موارد آسیب های امنیتی است .

آنچه امروز تحت عنوان حقوق مجازی ( رایانه ) مطرح می شود تمامی ابعاد مدنی ،‌ تجارت ،‌جزایی ،‌ بین المللی و فنی را شامل می شود . در حقوق مجازی ، مسایل حقوقی ناشی از تبادل الکترونیکی اطلاعات باید با قرار دادهای مشخصی تنظیم شود . حوزه ی این مسایل ، استانداردهای تبادل و ایمنی اطلاعات ، نحوه ی اعتبار سنجی و رسمیت بخشیدن به پیام ها ،‌نحوه ی دریافت و ارسال پیام ،‌قوانین حاکم و دلایل اثبات پیام را در بر می گیرند .

جرایم رایانه ای یا جرایم در فضای مجازی ،‌جرایم جدیدی هستند که ناشی ا پیدایش و پیشرفت فناوری اطلاعات هستند و با پیشرفت آن ،‌ جرایم جدیدتر و متنوع تری نیز ایجاد می شود و به دلیل ماهیت خاص و متمایز خود بر تمامی رشته ها و از جمله حقوق جزا و جرم شناسی اثر می گذارد . جرایم رایانه ای عبارتند از : کلاهبرداری رایانه ای ،‌ جعل رایانه ای ، خسارت زدن به داده های رایانه ای یا برنامه های رایانه ای ،‌ سابوتاژ یا خرابکاری رایانه ای ، جاسوسی رایانه ای ، دستیابی غیر مجاز به اطلاعات ،‌ تکثیر غیر مجاز یک برنامه ی رایانه ای حمایت شده .

منبع:http://virtualweb.blogfa.com/

معرفی کتاب من

لیست وبلاگ های رسمی من

ویدیوها در آپارات

ویدیوهای آموزشی

+ نوشته شده در جمعه بیست و دوم خرداد ۱۳۹۴ ساعت 23:13 توسط فیزیوتراپیست ابراهیم برزکار |

مقالات لگن، مفصل هیپ و ران

جهت دسترسی به موضوع مورد نظر روی عنوان مربوطه کلیک کنید:

کمربند لگنی (Pelvic girdle)

لگن (Pelvis)

استخوان هیپ (Hip bone)

استخوان ران (Femur)

استخوان خاجی (Sacrum)

کوکسیکس (Coccyx)

مفصل هیپ (Hip joint)

عضلات مفصل ران

لیگامان های مفصل ران (Hip joint ligaments)

رباط های ایلیوفمورال، پوبوفمورال، ایسکیوفمورال و رباط گرد

مفصل ساکروایلیاک (Sacroiliac joint)

رباط های ساکروتوبروس،ساکرواسپینوس و ایلیولومبار

رباط های ساکروایلیاک خلفی، قدامی و بین استخوانی

اسپوندیلیت آنکیلوزان

دررفتگی مادرزادی مفصل ران (Congenital dislocation of the hip joint)

دیافراگم لگنی
عضله لواتور آنی

مطالب مرتبط

فیزیوتراپی و کاربردهای آن

اهمیت فیزیوتراپی در نظام سلامت

ویدیوهای آموزشی

برچسب‌ها: مقالات لگن, مقالات مفصل هیپ, مقالات ران, مشکلات مفاصل لگن

+ نوشته شده در جمعه بیست و دوم خرداد ۱۳۹۴ ساعت 20:11 توسط فیزیوتراپیست ابراهیم برزکار |

طب سنتی، دست‌آویز اهالی شبه‌علم

طب سنتی، دست‌آویز اهالی شبه‌علم

یادداشتی از دکتر کیارش آرامش متخصص پزشکی اجتماعی

برخی از اهالی شبه‌علم از نام "طب سنتی" یک سوء استفاده‌ی رندانه می‌کنند:
طوری جلوه می‌دهند که انگار دو نوع طب وجود دارد: طب مدرن و طب سنتی. و گویی که هر کدام از این دو نوع طب، مبانی و اصول و نظریه‌ها و روش‌های خود را دارند و برخی بیماری‌ها را این بهتر درمان می‌کند و برخی دیگر را آن!
این ادعا به کلی نادرست است. واقعیت این است که تنها یک طب و پزشکی معتبر وجود دارد که به کار بستن آن از نظر اخلاقی روا و مجاز است: طب مبتنی بر شواهد (Evidence-based Medicine) که البته محصول دوران مدرن است.

بگذارید چند مثال بزنم:
• آیا می‌توان دو جور "جغرافی" را تصور کرد؟ جغرافی مدرن (یعنی همین نقشه‌ها و دانشی که محصول ماهواره‌ها و GPS و خلاصه علم و فن‌آوری جدید است) و جغرافی سنتی (یعنی جغرافی مبتنی بر نقشه‌های قدیمی که در موزه‌ها موجودند). آیا کسی می‌تواند در کنار دانشکده‌ی جغرافی مدرن، یک دانشکده‌ی جغرافی سنتی تاسیس کند و در آن به جای فن‌آوری جدید از نقشه‌ها و کتاب‌های جغرافی سنتی استفاده کند و آدم‍ها – و ماشین‌ها و شرکت‌های هواپیمایی و کشتیرانی - هم اختیار داشته باشند که برای انتخاب مسیر خود یکی از دو روش فوق را انتخاب کنند؟
• آیا می‌توان دو جور ستاره شناسی تصور کرد و دو جور دانشکده تاسیس کرد که در یکی علم ستاره‌شناسی مدرن درس داده شود و در دیگری گفته شود که زمین صاف است و روی شاخ گاو است و گاو روی ماهی است و بالای سر ما هم هفت طبقه آسمان است و ....؟ و آن‌وقت به صنایع فضاپیمایی گفت که می‌توانید در محاسبات خود از علم ستاره‌شناسی سنتی استفاده کنید که دانشمندان بزرگی چون بطلمیوس آن را پدید آورده‌اند.

• آیا می‌توان دو جور شیمی تصور کرد؟ شیمی مدرن و شیمی سنتی که عالم را متشکل از چهار عنصر غیر قابل تجزیه‌ی باد و خاک و آب و آتش می‌داند؟ و عده‌ای را به دانشکده‌ی شیمی سنتی فرستاد تا محصولاتی را بر اساس علم کیمیای سنتی تهیه کنند؟

در تمامی فرض‌های فوق، خواننده‌ی دانا با لبخند خواهد گفت که نه! ما یک علم معتبر و به روز داریم. شیمی و ستاره‌شناسی و جغرافیای سنتی، تنها به "تاریخ علم" تعلق دارند.
حالا اجازه بدهید یک سوال بپرسم: آیا جغرافی/ستاره‌شناسی/شیمی سنتی یکسره نادرست بود و هیچ فایده‎ای نداشت؟
پاسخ منفی است. آن علوم بخش‌های درستی هم داشتند که علم مدرن آن‌ها را پذیرفته و در خود جای داده است. البته آن علوم در زمان خود فایده‌هایی هم داشتند. راه و چاه را نشان می‌دادند و حتی خسوف و کسوف را پیش‌بینی می‌کردند. اما هرگز با فایده‌ها و دقت و صحت علم مدرن قابل مقایسه نیستند.
همین معنا در مورد پزشکی هم صادق است. ما یک پزشکی معتبر داریم و تنها همین پزشکی است که اخلاقاً حق استفاده و تجویز آن را داریم: پزشکی مبتنی بر شواهد. آن چه که تحت عنوان طب سنتی خوانده می‌شود بخشی از تاریخ پزشکی است که البته در زمان خود جالب توجه بوده است و برخی از بیماران را درمان می‌کرده است و البته سرشار از تئوری‌های نادرست و خنده دار هم بوده است. مثلاً فیزیولوژی و آناتومی سرشار از اشکالی که گردش خون را هنوز کشف نکرده است و رگ‌ها را جای عبور هوا می‌داند و قلب را سه بطنه و جگر را محل بخشی از عواطف و مغز را جای خنک شدن خون به شمار می‌آورد. نیز تئوری مزاجی که بر شیمی چهارعنصری مبتنی است و همانند همان شیمی و همانند هیات بطلمیوسی سال‌هاست که منسوخ شده و به تاریخ طب پیوسته است.

البته برخی از داروها و روش‌های درمانی سنتی را می‌توان از محک آزمون گذراند و وارد طب مدرن کرد. اما در این صورت دیگر جزئی از طب مدرن به حساب خواهند آمد.
درست است که همچنان برخی با مراجعه به طب سنتی به درست – یا غالبا به غلط و در اثر تلقین یا اثر دارونما یا سیر طبیعی بهبود بیماری – احساس می‌کنند که حالشان بهتر شده است. اما این هرگز با دستاوردهای طب مدرن که –به جای روایت های شخصی و تاثیر پذیر - مبتنی بر تجربه‌ی روشمند و علمی است، قابل مقایسه نیست. بنابراین قائل بودن به دوگانه‌ی پزشکی مدرن/سنتی یک خطای جدی است.
ما یک علم پزشکی داریم که معتبر است و اخلاقا باید برای بیماران مورد استفاده قرار دهیم و البته در کنارش، تاریخ علم را داریم که قابل مطالعه است– ولی نه لزوما قابل کاربرد- اما برخی از اجزای آن هنور معتبرند به همین علت وارد طب مدرن شده‌اند.
و همینطور انواع "شبه علم" را داریم که سعی می‌کنند با تظاهر به علم بودن، مردم و بیماران را به سوی خود جذب کنند. این شبه علم ها به علت مبتنی بودن بر مبانی نظری نادرست و استفاده از روش‌های گاه خطرناک و غالبا بی‌فایده، منسوخ‌اند و استفاده از آن‌ها برای بیماران یا دلالت بیماران به سوی استفاده از آن‌ها غیراخلاقی است.

دکتر کیارش آرامش
متخصص پزشکی اجتماعی

منبع:http://pezeshkangil.com/

مقاله مرتبط با موضوع:

شناخت علم از شبه علم

توصیف شبه علم

طب مکمل، شبه علمی است با نامگذاری نادرست

پنج نمونه از شبه علم (علم نما)
هومیوپاتی نمونه ای از یک شبه علم (علم نما)

--------------------------------------

معرفی کتاب من

لیست وبلاگ های رسمی من

ویدیوها در آپارات

ویدیوهای آموزشی

برچسب‌ها: طب سنتی, طب یونانی, شبه علم در پزشکی, دکتر کیارش آرامش

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و یکم خرداد ۱۳۹۴ ساعت 12:20 توسط فیزیوتراپیست ابراهیم برزکار |

کاهش ضریب هوشی نوزاد با مصرف الکل در دوران بارداری

نتايج يک مطالعه جديد نشان مي‌دهد مصرف الکل در دوران بارداري با کاهش ضريب هوشي نوزاد در ارتباط است. مطالعه‌اي بر روي 4200 زن انگليسي که در دوران بارداري به طور متوسط دو بار در روز الکل مصرف مي‌کردند، نشان داد که ميزان IQ فرزندان اين مادران (که در سن 8 سالگي تحت آزمون قرار گرفتند) نسبت به همسالان خود پايين‌تر است. تمامي اين مادران داراي ژنويپتي بودند که حاوي ژن مسئول متابوليسم الکل- ژن کدکننده آنزيم الکل هيدروژناز- است. محققان نتيجه‌گيري مي‌کنند که حتي مصرف مقادير کم الکل در خلال دوران بارداري مي‌تواند منجر به اختلالات شناختي آتي در نوزادان اين مادران شود.

منبع: پزشکی بالینی

لیست وبلاگ های رسمی من